Competencias profesionales:

• Atributos/Competencias específicas:
  
  Competencia I. Gestión de proyectos culturales 

  Desarrolla proyectos en instituciones públicas, privadas y civiles con soporte en las herramientas de la Gestión Cultural para la atención de necesidades o problemas de un contexto social. 

   

  Competencia II. Docencia de las artes 

  Implementa procesos de enseñanza – aprendizaje de las artes a través de sus metodologías para la generación de experiencias formativas y estéticas en entornos de educación formal y no formal.

   

  Competencia III. Producción de eventos artísticos y culturales 

  Produce eventos artísticos y culturales, de ejecución propia o de terceros, empleando las metodologías de la gestión y las técnico-prácticas de las artes (Teatro, Música, Danza y Artes Visuales), para la diversificación de la oferta cultural a los diferentes públicos.

   

  Competencia IV. Ejecución de las artes 

  Aplica las técnicas de ejecución de la música, danza, teatro y artes visuales con el dominio básico de sus metodologías para la creación y presentación de propuestas escénicas o expositivas.

   
  

  Competencia V. Patrimonio Cultural 

  Implementa procesos de salvaguarda, conservación y difusión del patrimonio cultural a través de las metodologías de la investigación en ciencias sociales, que garanticen el ejercicio de los derechos culturales de la sociedad.
  

  
  

• Atributos/Competencias genéricas:
  

  Competencias Sello:

  • Integridad: Afronta las situaciones de la vida cotidiana y las contingentes con base en el reconocimiento y aplicación de las capacidades propias y de los demás, en un conocimiento objetivo del entorno para incidir de manera consecuente en el bienestar personal y en el de su comunidad de manera efectiva, ética y saludable.

  • Ciudadanía Responsable: Se inserta en el proceso de desarrollo de su comunidad a través del contexto en el que está inmerso y por medio de acciones justas, solidarias, democráticas, de visión crítica plural, en el cumplimiento de leyes y normas que rigen la convivencia social y la sostenibilidad.

  • Emprendizaje: Desarrolla iniciativas de carácter económico, social, cultural o de cualquier otro tipo, mediante el aprendizaje permanente y proyectos innovadores orientados a la transformación.

  • Resolución de Problemas y Satisfacción de Necesidades: Soluciona problemas y satisface necesidades en diversos contextos, mediante el análisis de los factores que los impactan, con apoyo de herramientas, técnicas y principios que coadyuven a su bienestar personal y mejoramiento del entorno.
    

  • Gestión Socioemocional y Cognitiva: Hace uso de estrategias cognitivas en la regulación y gestión de las emociones sociales y cerebrales en cualquier ámbito.

  Competencias de Impregnación

  • Atención a la Diversidad con Enfoque Inclusivo             

  • Compromiso Social      

  • Comunicación Efectiva               

  • Sustentabilidad             

  • Emprendimiento           

  • Solución de Problemas              

  • Uso de Tecnologías de Información, Comunicación, Aprendizaje y Conocimiento (Uso de TIC y TAC) 

  • Aprendizaje Autónomo             

  • Integridad y Compromiso Ético              

  • Trabajo en Equipo         

  • Perspectiva de Género               

  • Vida Saludable

  • Desarrollo Intercultural

  • Cultura de la Legalidad

  • Administración de Proyectos

  
  

• Atributos/Competencia del idioma inglés:​

Nivel B1+: Comunicarse en el idioma Inglés a nivel B1+ de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) , equivalente a 492-519 puntos en escala TOEFL ITP, de tal forma que el usuario pueda entender y usar el idiomas para desenvolverse competentemente, de manera oral y escrita, dentro de los contextos sociales, recreativos, educativos y profesionales.

Competencias de egreso:

Áreas de desempeño profesional:

• Docencia en Educación Artística.
  

• Gestión de proyectos artísticos y culturales.
  

• ​Dirección de grupos y colectivos artísticos.
  

• Organización de eventos artísticos.
  

• Coordinación de programas y talleres artísticos​.

Lugares de desempeño:

• Instituciones educativas.
  

• Centros artísticos y culturales.
  

• Dependencias de gobierno e iniciativa privada enfocadas al sector cultural.​

Departamento de adscripción:

Sociocultural​

Mayores Informes

 ​