​Realizan Taller para la documentación de los procesos de evaluación

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​Realizan Taller para la documentación de los procesos de evaluación

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El pasado viernes 3 de noviembre, el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), a través de la Dirección de Planeación Institucional, impartió el Taller para la Documentación de los Procesos de Evaluación y los Avances en la Mejora Continua Integral, en el marco del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES). 

Este taller tuvo como propósito identificar las buenas prácticas de evaluación y mejora continua, respecto al ámbito de la Formación Profesional, donde participaron alrededor de 88 personas, incluyendo docentes, Responsables de Programas Educativos, Jefes de Departamento Académico por Dependencia Educación Superior de las diferentes unidades institucionales: Obregón, Navojoa, Guaymas y Empalme, Directivos, y personal de la Dirección de Planeación Institucional. 

El Dr. Jesús Héctor Hernandez López, Rector de la Institución, realizó la apertura al taller con un discurso, donde reconoció y agradeció todo el trabajo que realiza el personal docente y administrativo, así como el compromiso por parte de las y los docentes para estar en continua capacitación y actualización. 

Además, mencionó que como Institución se tiene claro que es necesario contribuir a la transformación de nuestra sociedad, y una forma de hacerlo es desarrollando esta autoevaluación que nos conducirá a la mejora continua institucional. 

Por parte de la Dirección de Planeación Institucional, asistió la Dra. Nidia Josefina Ríos Vázquez, acompañada de miembros del equipo de trabajo, que coordinan este proceso de autoevaluación institucional que por primera vez se realiza en la Institución, dando cumplimiento a lo señalado en la Ley General de Educación Superior. 

El SEAES considera un ejercicio de autoevaluación institucional, el cual es integrado por cinco ámbitos: formación profesional de los estudiantes, profesionalización de la docencia, programas educativos de TSU y licenciatura, programas de investigación y posgrado, y gestión institucional. 

Se cuenta con una agenda de trabajo para abordar los cinco ámbitos que contempla el SEAES, mediante talleres con una duración de 3 horas, en los cuales las y los profesores realizarán un ejercicio de análisis y reflexión sobre preguntas guía relacionadas con los siete criterios transversales que considera el modelo de la autoevaluación.

Para conocer la fecha de los próximos talleres, pueden visitar: https://sites.google.com/potros.it​son.edu.mx/acredi​​taciones/avisos





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Publicado

17/11/2023
Datos adjuntos
Creado el 17/11/2023 17:15 por Maria Guadalupe Laveaga Robledo
Última modificación realizada el 21/11/2023 8:54 por Karla Maria De Jesus Duran Quintanar