Doctorado en Investigación Psicológica (PNPC)

​​​                                                   ​CONVOCATORIA 2022 - 2025


​​​​Objetivo general del programa 

Formar investigadores con competencias metodológicas para el desarrollo de investigación relacionada con las temáticas de educación o calidad de vida y bienestar psicosocial mediante el conocimiento específico de modelos teóricos propios de la disciplina y el análisis de variables psicosociales que intervienen en procesos educativos y condiciones sociales que afectan la calidad de vida y bienestar del ser humano con sentido ético y una sólida base científica con la finalidad de generar nuevo conocimiento que permita resolver problemáticas relacionadas con la educación o la calidad de vida. 

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Objetivos particulares del programa


Eje 1. Modelo Educativo

Objetivo estratégico 1. Consolidar la calidad y la competitividad de la oferta educativa.

El Doctorado en Investigación Psicológica, al perfilarse como un programa que puede pertenecer al Padrón de Posgrados de Calidad de CONACyT permitirá añadir un programa educativo de calidad a los egresados de Maestría de la Institución y de otras Instituciones del país. Lo cual nos permitirá colocarnos como líderes en investigación en Psicología en el Estado.

Eje 2. Generación de conocimiento

Objetivo estratégico 1. Fortalecer la investigación en todas las áreas de conocimiento.

El Doctorado en Investigación Psicológica, como una continuación de la Maestría en Investigación Psicológica fortalecerá la investigación en el ámbito psicológico ya que permitirá dar seguimiento a los estudios desarrollados en Maestría. Lo cual permitirá el incremento de publicaciones en revistas con factor de impacto que es un indicador importante en las Instituciones de Educación Superior.

Objetivo estratégico 2. Consolidar la oferta de posgrado reconocida de calidad.

El Programa de Doctorado en Investigación Psicológica posee los elementos necesarios para ingresar al PNPC de CONACyT y mantenerse ya que la mayor parte de los profesores se encuentra en el nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores además de que la productividad desarrollada en la Maestría se complementará y fortalecerá en conjunto con la del Doctorado.

Objetivo estratégico 3. Consolidar la capacidad académica.

El Programa de Doctorado en Investigación Psicológica permitirá que los profesores de tiempo completo de la Institución obtengan grado máximo de habilitación y aseguren su permanencia en Sistema Nacional de Investigadores (SNI), cuenten con el perfil deseable y que los cuerpos académicos avancen en su grado de consolidación para elevar la calidad y pertinencia de la investigación.



Perfil de egreso
El egresado del Doctorado en Investigación Psicológica podrá evaluar factores psicológicos y contextuales asociados a necesidades relacionadas con el ámbito de la LGAC que elija en diferentes grupos poblacionales y en escenarios diversos, mediante la selección de diseños de investigación que le permitan describir, evaluar y modificar las condiciones que regulan la dimensión psicológica y comunicar en el ámbito científico de manera oral y escrita los resultados de una investigación con una actitud crítica, ética, responsable y honesta, proactiva, asertiva y creativa, contribuyendo al conocimiento científico trabajando en equipo. 
Lo anterior, a través de alguna de las siguientes competencias profesionales, dependiendo de la LGAC que se elija:

LGAC de “Actores y Procesos Psicoeducativos"
Desarrollar proyectos de investigación científica en Psicología de la educación a partir del análisis de necesidades relacionadas con los procesos educativos en diferentes escenarios.

LGAC de “Calidad de Vida y Bienestar Psicosocial"
Desarrollar proyectos de investigación científica en Psicología a partir del análisis de necesidades y problemáticas relacionadas con la calidad de vida y bienestar psicosocial de diferentes grupos poblacionales en diversos escenarios.

Las áreas y lugares de desempeño del egresado del Doctorado en  Investigación Psicológica son:
Áreas de desempeñoLugares de desempeño
Educativa
  • Instituciones de educación superior
  • Centros de investigación
  • Organizaciones gubernamentales
  • Organizaciones no gubernamentales e Instituciones de la iniciativa privada       
Calidad de vida y bienestar psicosocial
  • Instituciones de educación superior
  • Centros de investigación
  • Instituciones de salud pública
  • Organizaciones gubernamentales
  • Organizaciones no gubernamentales e Instituciones de la iniciativa privada      

     
 

Mayores informes​
Unidad Obregón

Dra. Raquel García Flores
Cubículo 37  Edificio CEVE Primer piso
Campus C​entro
5 de febrero 818 sur, C.P. 85000. Ciudad Obregón, Sonora. México.
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