Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona (España).
Profesora Investigadora Titular “C” del Departamento de Psicología del
Instituto Tecnológico de Sonora.
Las líneas de investigación:
• Concepciones y prácticas educativas del personal docente.
• Evaluación cognitiva y vocacional infanto-juvenil de poblaciones indígenas.
teresa.fernandez@itson.edu.mx
Telefono: 6444100900 Ex. 2486
Artículos Publicados en revistas indexadas:
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Capítulos de libros:
1. Fernández, M. T.; Pérez, R.; Tuset, A. M.; García, C. y Leyva, P. (2010). Prácticas de enseñanza constructivistas en maestros yaquis: Herramientas para una educación intercultural. En Rojo, G., Vera, J. y Martínez, R.
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de acción (pp. 66-89). México: Pearson. ISBN: 978-607-32-1934-1
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Libros:
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2. Tuset, A. M. y Fernández, T. (2007). El test de L. Bender en niños mexicanos. Publicaciones i Edicions de la Universitat de Barcelona.
3. Echeverría Castro, S. B., Fernández Nistal, M. T., Ochoa Ávila, E. y Ramos Estrada, D. Y. (coordinadoras). (2014). Ambientes de aprendizaje y contexto de desarrollo social. Pearson Educación.
4. Echeverría, S. B., Fernández, M. T., Sotelo, M. A., & Ochoa, E. (Eds.). (2017). Aportaciones sobre educación: contextos, actores y procesos. Pearson Educación.
5. Sotelo, M. A., Ramos, D. Y., Fernández, M. T., & Barrera, L. F. (Eds.). (2018). Aportes de investigación sobre rendimiento académico y convivencia escolar. Fontamara.
6. Mercado, S. M., Fernández, M. T., García, C., & Ochoa, E. (Eds.). (2018). Aproximación a la comprensión de las comunidades indígenas y rurales desde una perspectiva multidisciplinaria. Fontamara.
7. Ochoa Avila, Eneida; Galvan Parra, Luz Alicia; Fernández Nistal, María Teresa; Rojas Borboa, Grace Marlene (coordinadoras) (2019). Diversidad, grupos vulnerables y género: retos y oportunidades. Ciudad de México: Pearson Educación de México.
8. Mercado-Ibarra, S. M., Galván-Parra, L. A., Fernández-Nistal, M. T., Rojas-Borboa, G. M. y Ochoa-Avila, E. (Coordinadoras) (2023). Investigaciones psicológicas en espacios socioculturales: la escuela y la comunidad. Cromberger.
9. Sotelo-Castillo, M. A., Sonia Beatriz Echeverría-Castro, S. B., María Teresa Fernández-Nistal, M. T. y Ochoa-Avila, E. (Coordinadoras) (2023). Desarrollo de los estudiantes: procesos motivacionales en la vida escolar. Fontamara.
10. Ochoa Avila, E., Fernández Nistal, M. T. y Mercado Ibarra, S. M. (Coordinadoras) (2025). Experiencias de investigación psicológica en contextos educativo, clínico y comunitario. Comunicación científica.